Estilos Educativos en la Familia

¿Cuántos estilos educativos podemos encontrar en las familias?

En este post describiremos las características principales de los estilos educativos que podemos encontrar y las consecuencias educativas sobre nuestros hijos.

  1. Sobreprotector:

– Los padres siempre justifican las actuaciones incorrectas de sus hijos, incluso ante otras figuras de autoridad (el otro conyugue, profesor, monitor etc.).

-Los padres evitan todas las dificultades que puedan tener en la vida y se las resuelven. Independientemente que esta situación difícil pueda suponer un aprendizaje para su hijo/a.

– En los conflictos los hijos suelen salirse con la suya, mediante la manipulación y el chantaje.

No hay pautas de conducta, aunque los hijos incumplan la norma, consiguen que no se le castigue, o si finalmente si se les castiga siempre consiguen que seste posteriormente sea retirado.

Consecuencias educativas:

– Los niños necesitan un código marcado de conducta para cuando les toque a ellos tomar dicciones saber lo que tienen que hacer.

– Estos niños no tienen hábitos de esfuerzo y superación.

Carecen de tolerancia a la frustración, y cuando se ven expuestos a ella suelen reaccionar con violencia y manifestando ira.

Estilos educativos - Psicólogos Alcalá de Henares

  1. Autoritario

– Este es uno de los estilos educativos en los que los padres siempre llevan la razón, no hay espacio para opiniones disconformes de los hijos, no son escuchados, no hay diálogo ni negociación.

– Los hijos no respetan la norma, solo lo hacen dependiendo de si serán descubiertos o no. Se confunde el respeto con el temor.

– Cuando ocurre algún conflicto, los hijos no son escuchados ni consultados.

– Los padres critican y se quejan de los hijos (“eres malo”, “eres mal educado” etc.) en vez de criticar la conducta de los mismos (“has actuado mal”, “te has comportado de forma muy mal educada”).

Consecuencias educativas:

– Estos niños pueden desarrollar sentimientos de culpabilidad, falta de autoestima y un estilo de comunicación pasiva, permitiendo que otras personas abusen de él.

– Favorecen sentimientos de agresividad y falta de altruismo, empatía y generosidad.

– Los hijos e hijas mienten a sus padres, no confían en sus padres y cuando tienen alguna dificultad no recurren a sus progenitores.

  1. Cooperativo

– La cooperación siempre está presente en la forma de funcionamiento familiar.

– Los hijos siempre asumen las consecuencias de sus actos inadecuados.

– Los padres asumen sus errores y equivocaciones delante de sus hijos.

– los padres ayudan a buscar soluciones a sus hijos en las situaciones complicadas pero sin sobreprotección.

– Proyectan a sus hijos la actitud de que los problemas son un reto y una oportunidad para la superación personal.

– Los padres exigen a sus hijos respeto en el trato y ellos tratan con respeto a sus hijos (sin gritos, insultos ni malas formas), en ambas direcciones.

Consecuencias Educativas:

Hijos responsables en el ejercicio de sus actos.

– Los niños y niñas son responsables en el trato con los otros así como en el trabajo en equipo.

– Los niños desarrollan actitudes cooperativas, asertivas y de respeto.